Tagué 16 fois et suivi par 24 membres

#vulgarisation

Céline Neau
article publié le 27/02/2018
 2333  1

Pourquoi et comment faire de la physique avec des maternelles?

Les notions sont complexes et de multiples questions peuvent nous interpeller sur ce sujet. Pourquoi le ciel change-t-il de couleurs en fonction du...
Julie Fortin
article publié le 01/09/2017
 1832

Les p'tits curieux, se posent des questions : épisode 3

Fabriquons une fusée à eau et partons avec le p’tit curieux, Eliaz, 8 ans, à la recherche de la plus lointaine planète... Emmenons avec nous...
Julie Fortin
article publié le 01/09/2017
 1634

Les p'tits curieux, se posent des questions : épisode 1

Pour les 10 ans de La Rotonde en 2009, nous avions mis en place un studio éphémère et donné la parole aux scientifiques et aux étudiant.es de...
Julie Fortin
article publié le 01/09/2017
 1499

Les p'tits curieux, se posent des questions : épisode 4

Illyodor, 11 ans, s’interroge sur les droites parallèles. Restent-elles côte à côte tout au long de leur trajectoire ? Y a-t-il une possibilité...
Béatrice Vial-Montpellier
article publié le 04/03/2017
 1777

Intervention dans une classe de teminale sur le thème de l'acoustisque

Nous sommes trois étudiants en deuxième année à l'école des Mines de Saint-Étienne et dans le cadre de notre formation, nous avons dû intervenir...
Julie Fortin
article publié le 04/11/2016
 3855  1

Mythe ou réalité : quelle vision du scientifique ?

Nous présentons aux jeunes doctorant.e.s qui suivent la formation Vulgarisation et médiation scientifique avec nous, le mythe du scientifique....